記得剛學(xué)編程的時(shí)候，還是在大學(xué)的時(shí)候，當(dāng)初學(xué)的是ASP。當(dāng)時(shí)怎么也不明白明明書上講的在文本里可以寫出來(lái)，為啥不能運(yùn)行呢？當(dāng)時(shí)在網(wǎng)吧上網(wǎng)，根本不明白IIS是個(gè)啥東西。買電腦，那是經(jīng)濟(jì)所不允許的。那年應(yīng)該是2001年，剛上大學(xué)的時(shí)候。后來(lái)在myrice上弄了個(gè)免費(fèi)的空間，也只能放點(diǎn)靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)，那時(shí)候?qū)W會(huì)了HTML,CSS,JavaSCRIPT。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)我一個(gè)同學(xué)喜歡弄flash，兩個(gè)人就一起鼓搗，但是也沒(méi)弄明白ASP要咋運(yùn)行。大概過(guò)了一年的樣子，認(rèn)識(shí)了一朋友，張劍（劍了），他那時(shí)候搞江湖程序（記得是一鶴寫的天外天江湖程序），從此終于知道了IIS是啥東西。慢慢開始接觸到動(dòng)網(wǎng)論壇，在當(dāng)時(shí)的K666和陽(yáng)光論壇上到處轉(zhuǎn)悠。在03年終于寫出了第一個(gè)留言板，而后又寫了一個(gè)文章管理系統(tǒng)。課基本是不去上的，剩下的時(shí)間，瘋狂打游戲。（汗～～～～～～～）CS1.3的時(shí)候，水平相當(dāng)高，嘿嘿。

　　05年離開學(xué)校，沒(méi)有畢業(yè)，只是結(jié)業(yè)而已。03年到05年之間，對(duì)ASP越來(lái)越熟。甚至一度堅(jiān)信，我自己也能寫一本非常好的書。后來(lái)知道有了.NET,但是看不明白究竟是個(gè)啥東西。網(wǎng)上的氣氛很熱烈，但是資料還是比較少的。學(xué)習(xí)的路是艱難而曲折的。現(xiàn)在想來(lái)，最大的原因在于，認(rèn)為自己對(duì)編程很熟了，要寫就要寫一個(gè)很好的東西，結(jié)果啥也沒(méi)弄出來(lái)。也就是這個(gè)時(shí)候，開始接觸了博客園，到CSDN上去嘗試回答一些問(wèn)題，水平慢慢提高。當(dāng)然，提高的和面向?qū)ο鬅o(wú)關(guān)。

　　06年做私人單子，第一次使用了.NET,按照3層架構(gòu)的思想寫的，但是不明白為什么是三層架構(gòu)。做的都是很基礎(chǔ)的功能，只是對(duì)功能的實(shí)現(xiàn)。即使是現(xiàn)在，有時(shí)都會(huì)搞不清楚層與層的劃分。06年年底，用面向過(guò)程的方式開發(fā).NET已經(jīng)很熟練了，來(lái)到了上海。在新公司，直屬領(lǐng)導(dǎo)的水平還是很不錯(cuò)的，才開始對(duì)OO有一定的思考，開始研究設(shè)計(jì)模式。一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題是，以前是以面向過(guò)程的方式開發(fā)的，因此，不能理解模式，白看了好久，還是不明白，也就不看了。

　　在公司呆了一年，學(xué)到了很多東西，感覺(jué)水平增長(zhǎng)很快。知道了為什么這樣效率更高。接下來(lái)?yè)Q了工作，換了新的工作環(huán)境，形成了新的思考，越來(lái)越感覺(jué)到面向?qū)ο蟮膬?yōu)越性，思考問(wèn)題不再是以功能點(diǎn)來(lái)看，而是從整體結(jié)構(gòu)上去把握。自認(rèn)為，從那時(shí)開始，自己進(jìn)入了一個(gè)全新的境界。不在是以具體的思維考慮問(wèn)題，而是以抽象的方式看待問(wèn)題。終于完成了具體到抽象的轉(zhuǎn)變，這個(gè)轉(zhuǎn)變歷經(jīng)了很多年啊。

　　今年7月，又離職了，可能離職頻率有點(diǎn)高。去了很多公司面試，盛大、攜程等等。都沒(méi)看上我（汗～～～～）。太長(zhǎng)時(shí)間專注于搜索引擎技術(shù)的開發(fā)，很多知識(shí)點(diǎn)都忘記了。面試人員問(wèn)的很多問(wèn)題，讓我一度以為我在開發(fā)上已經(jīng)落伍了。于是開始補(bǔ)充理論知識(shí)，10月9日，來(lái)到了新公司。

　　進(jìn)來(lái)以后，項(xiàng)目需求已經(jīng)完成了，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)也出來(lái)了。我就非常奇怪，系統(tǒng)架構(gòu)都沒(méi)做，數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)怎么就會(huì)出來(lái)了呢？項(xiàng)目主管，開發(fā)了個(gè)項(xiàng)目的架構(gòu)，過(guò)程式的方式，使用Remoting，通信使用的是報(bào)文。啥叫報(bào)文？就是個(gè)字符串，不是對(duì)象。項(xiàng)目組成員都是比較反對(duì)的，因此，我設(shè)計(jì)了新的架構(gòu)。同時(shí)開始做概要設(shè)計(jì)，就前兩天，概要設(shè)計(jì)部分剛討論完，這幾天剛進(jìn)入詳細(xì)設(shè)計(jì)。

　　這個(gè)詳細(xì)設(shè)計(jì)的方法是我所不能接受的，要求我寫出非常詳細(xì)的設(shè)計(jì)，必須包括數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)。我就搞不明白為什么那么關(guān)注數(shù)據(jù)庫(kù)。按我的想法，這是一個(gè)業(yè)務(wù)擴(kuò)張項(xiàng)目，明顯要領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)，而用測(cè)試驅(qū)動(dòng)開發(fā)。業(yè)務(wù)依賴于概念模型和業(yè)務(wù)接口，我做完這些，小組成員就可以開發(fā)，同時(shí)補(bǔ)充概要設(shè)計(jì)。我怎么會(huì)去設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)呢？我想我只需要保持與組員的溝通，項(xiàng)目就不會(huì)有太大的風(fēng)險(xiǎn)。

　　主管告訴我，讓我朝著架構(gòu)師發(fā)展，我現(xiàn)在思考的問(wèn)題還是太過(guò)抽象，需要更具體一些。需要讓組員看到的詳細(xì)設(shè)計(jì)，就可以開發(fā)出目標(biāo)產(chǎn)品，換任何人都可以開發(fā)。我想這是一個(gè)抽象再到具體的過(guò)程。從具體走向了抽象，而現(xiàn)在又要從抽象走到具體。從具體到抽象，夸張點(diǎn)說(shuō)，我走了6年，而從抽象走向具體，路漫漫而修遠(yuǎn)兮,吾將上下而爬樓梯。

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