程序員的我們，是否想過今后的路該怎么走、如何發(fā)展、技術(shù)怎樣提高?其實這也是我一直在思考的問題。下面就此問題，分享下我的看法。因為我閱歷有限，有什么說的不對的，大家一起噴!

　　一、程序員應(yīng)該打好基礎(chǔ)

　　1. 現(xiàn)在開發(fā)工具眾多、語言泛濫，經(jīng)常聽人說”不學C/C++神馬都是浮云”、”C/C++才是萬王之王”，C/C++就真比php、Lua、AS、Java牛嗎?

　　其實不在于語言本身，而在于C/C++依附的平臺。因為最靠近操作系統(tǒng)，所以能發(fā)揮其它語言不具有的性能優(yōu)勢，而且很多數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、特殊功能類，C/C++是不提供的，需要自己實現(xiàn)。這時就需要自己去溫習”數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”、”算法”、”TCP/IP”、”操作系統(tǒng)原理”、”編譯原理”等這些知識。正因為如此，我們學習的東西被沉淀下來，也正因如此，C/C++經(jīng)過定制的功能比封裝好的功能性能高。

　　我上大學做項目時，用的是.NET平臺C#語言, 因為我本性好專研，老師都是把需要研究、比較難的問題交給我。但C#無論是性能和功能都是都是無法跟C/C++比的，記得當時是要做一個”遠程控制”軟件，配置IP和端口后需要連接動態(tài)生成客戶端程序(木馬)，但C#是不提供這個功能的。這也是我工作后轉(zhuǎn)為C/C++程序員的原因，碰巧也是開發(fā)遠程控制軟件。剛開始寫出來的程序偶爾會莫名奇妙的崩潰，但經(jīng)過兩個月和更長的時候后，我掌握了C/C++。在此要感謝我工作時的指導(dǎo)老師翁躍龍，沒有他我的路不會這么平坦，他教我的不僅僅是技術(shù)，更多的是解決問題的思路和做人。

　　2. 有些人會說大學學的東西是膚淺的，是沒有用的。想想看，在學校的時候我也經(jīng)常這么想，但出來后才知道這些東西有多么重要。不過大學學得再扎實，出來后仍然是需要再溫習過的。因為上學畢竟實踐少，所學不能所用，計算機是個應(yīng)用驅(qū)動的學科。我們再來看“計算機考研”專業(yè)課考的什么(這里并不是說考研就一定好)，”數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”、”計算機組成原理”、”操作系統(tǒng)”、”計算機網(wǎng)絡(luò)”。”數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”、”計算機組成原理”這兩門課程擺在前面，可見其重要性，分別是軟件和硬件最重要的兩門基礎(chǔ)課。我不相信不學好”數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”能夠把性能優(yōu)化做得很好。若說自己學好了，能不看書、不查資料，說出”B+樹、B-數(shù)的應(yīng)用和區(qū)別”、”KMP為什么能快速匹配字符串”、”快速排序在什么情況會蛻變?yōu)閛(n^2)”嗎?

　　我也不相信不學透”計算機組成原理”能搞通匯編和內(nèi)核，不知道”CPU和I/O的交互過程”、”指令的執(zhí)行通路”、”CPU運算器的工作原理”，如何寫出高效的匯編代碼?如何弄清楚內(nèi)核中”中斷”、”GDT”、”IDT”這些概念，實模式保護模式如何切換?”操作系統(tǒng)”和”計算機網(wǎng)絡(luò)”則是兩門非常重要的支撐學科，信號量為什么是最快的同步方式、線程調(diào)度比進程調(diào)度快、為什么要做內(nèi)存緩沖池，這些都是來自”操作系統(tǒng)”。而”計算機網(wǎng)絡(luò)”主要是講述TCP/IP的，為什么”對于一個具有幾百萬粉絲的用戶，數(shù)據(jù)如何實時投遞到所有用戶?”要使用多播的方式解決、”如何計算出C/S單向的延遲？”發(fā)送ICMP包測量，這些都是來自它。

　　我們大學學的課程經(jīng)過多少國內(nèi)外知名學者專家研究過的，所以計算機理論課是基礎(chǔ)，是解決問題的根源。”算法分析與設(shè)計”是”數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”的延伸，Divide Conque、貪心、動態(tài)規(guī)劃對于程序算法的優(yōu)化有很大的指導(dǎo)意義。同樣，”計算機體系結(jié)構(gòu)”也是”計算機組成原理”的拓展。其次，”編譯原理”、”數(shù)據(jù)庫”、”軟件工程”等學科的重要性也不言自明。

　　二、實踐、理論、再實踐

　　作為程序員的我們，滿足于實現(xiàn)一個程序功能的快感，得意于從網(wǎng)上下載別人的代碼加到自己的程序中，陶醉于自己寫了上百萬行代碼。有想過自己是在創(chuàng)造嗎，還是裝配車間的技術(shù)工人。日趨成熟的開發(fā)工具，逐步把有豐富想象力的我們淪為奴隸。從網(wǎng)上下載個壓縮庫就用著，成熟的加密算法直接使了，包裝好的類庫就include。為何不探究其算法實現(xiàn)、性能優(yōu)化、底層機制。有人會說很”難”啊!究竟是難，還是掌握的知識不夠，還是理論沒有達到一定高度。

　　很難想象不學習”計算機圖形學”，去做3D項目客戶端圖形算法的后果；不研究”數(shù)據(jù)挖掘”去分析大量客戶數(shù)據(jù)會做得多好；不攻讀”概率論”、”線性代數(shù)”、”人工智能”去設(shè)計AI有多么智能。很多人說，這些東西游戲用不著啊，學了有什么用?我承認初學編程時，這些東西只是高談闊論。若我們工作了n年后，還只是熟練地做些coding，和剛畢業(yè)的學生有什么區(qū)別。編程工具只是”工具”而已，別忘記了我們是改變世界的程序員，不提高理論，何以創(chuàng)新、公司拿什么優(yōu)勢和別人去競爭。

　　“研發(fā)”是”研究”和”開發(fā)”兩大塊，只做開發(fā)，不做研究，對個人和公司都只是短期目標, 當然理論提高了，是需要投產(chǎn)的，不然理論很快淪為”空想社會主義”，公司白花銀子養(yǎng)活研究部門。”實踐、理論、再實踐”，符合馬克思主義哲學思想，也是計算機學科的價值體現(xiàn)。真正的計算機科學家不是只搞理論的，理論是要應(yīng)用到產(chǎn)品中的。工程師也不是只做開發(fā)不做研究的，是要應(yīng)用創(chuàng)新，理論微創(chuàng)新。計算機科學家相比于程序員，主要是數(shù)學功底相當深厚，所以他們能在理論上有突破。

　　三、技術(shù)、管理兩路線。

　　1. “游戲能玩多深，技術(shù)就能做多深”，這句話說得很好。只因為我們執(zhí)著，所以在游戲中能攻破一層層難關(guān)，凌晨2、3點還能練級打裝備。若能走回正道，做技術(shù)就想玩游戲一樣，技術(shù)做不深才怪呢。走技術(shù)路線的人，一定是對技術(shù)癡迷的人。但要走得長遠，我們需要把技術(shù)做穿、做透。如何做穿、做透?計算機底層(C、匯編、逆向工程、驅(qū)動、內(nèi)核)、計算機算法(網(wǎng)格計算、音視屏壓縮、語音識別…)、架構(gòu)(軟件工程、跨平臺、多語言等)都要有涉及。只有我們掌握了這些，才能做到”看問題看到本質(zhì)”、”思想有穿透力”。這些才是最寶貴的，需要沉淀下來，僅僅靠做項目、寫代碼是無法達到的。

　　2. 對于走管理路線的人，是具有“完成任務(wù)為第一要務(wù)”、“有計劃、善于管理時間”、“善于與人打交道”性格特點的人，重要的是”綜合素質(zhì)”，而不是”專攻”。但是這些都是可以改變的，很多公司也會選擇技術(shù)做得最優(yōu)秀的人做管理。由于我是一個技術(shù)癡迷狂，管理這塊，我沒有發(fā)言權(quán)，不做多解釋。

　　四、心態(tài)。

　　1. 人活在世界上在于奉獻而不是索取，幫助別人是一件很快樂的事情，作為程序員的我們心胸要開闊些，低調(diào)些、虛心些，公司的李老師、老張就是一個心胸很寬廣、低調(diào)的人，值得學習, 三人行必有我?guī)煟覀兪煜さ闹皇亲约旱倪@一塊、這個領(lǐng)域，不懂的地方要虛心向別人請教, 我見過浮躁、過于自信的人，也見過做人低調(diào)的人，發(fā)展結(jié)果完全不同。

　　2. 樂于分享，支持開源。這是一個很需要心胸、氣度的事，也是決定個人、公司發(fā)展快慢的重要砝碼。技術(shù)發(fā)展日新月異，總守著自己手中的那點技術(shù)，得不到長足的發(fā)展。中國兩千年的封建歷史、門戶關(guān)閉政策還不夠慘痛嗎?”技術(shù)是交流和玩出來的”，這是銳安龍哥告訴我的。他也是一個大黑客、正義的黑客，開源是黑客的一項重要精神，所以黑客能引領(lǐng)技術(shù)。

　　3. 每日學習。很多人認為畢業(yè)了就不用學習了，或者不用那么那么地學習了。這是一個非常非常錯誤的思想，無論何時何地都要把自己當成菜鳥、應(yīng)屆生地去學習。書本是學習的一個捷徑，Google、百度解決問題是快，但不是系統(tǒng)化地學習。看書要了解作者背后的知識底蘊，想一想這個問題得解決作者是怎么想到的，這樣比單純解決一個問題更進一層。更重要的是聆聽作者的心聲，感受大師的心態(tài)。最后給大家推薦《黑客與畫家》這本書，寫得真的很好，老吳不提，我還不知道。

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